園長(cháng)倪美芬向來(lái)訪(fǎng)領(lǐng)導、專(zhuān)家匯報了實(shí)幼三園辦園理念、校園文化等，章群弟老師對幼兒園以“幼兒為本”的環(huán)境創(chuàng )設理念給予肯定，對實(shí)幼三園科學(xué)有序的管理、良好的園風(fēng)園貌、富有童趣的教育環(huán)境給予高度評價(jià)。
章群弟老師提出，幼兒園要從孩子的角度出發(fā)，一切的建設都要建立在以滿(mǎn)足幼兒需求為目標的基礎上。孩子們是直觀(guān)思維，他們的興趣源自于富有意義的教育環(huán)境提供的真實(shí)的、豐富的材料。真正做好一日活動(dòng)各環(huán)節之間的調整和優(yōu)化，利用每個(gè)環(huán)節的教育資源，相信孩子，把生活還給孩子，讓幼兒成為活動(dòng)的參與者、架構者。
章群弟老師提出，幼兒園要從孩子的角度出發(fā)，一切的建設都要建立在以滿(mǎn)足幼兒需求為目標的基礎上。孩子們是直觀(guān)思維，他們的興趣源自于富有意義的教育環(huán)境提供的真實(shí)的、豐富的材料。真正做好一日活動(dòng)各環(huán)節之間的調整和優(yōu)化，利用每個(gè)環(huán)節的教育資源，相信孩子，把生活還給孩子，讓幼兒成為活動(dòng)的參與者、架構者。
實(shí)幼三園將不斷彰顯辦園特色，創(chuàng )設有思想的環(huán)境、培育有智慧的教師。老師們也將以此為契機，為孩子們打造有內涵、有價(jià)值、有意義的校園環(huán)境。