老師們通過(guò)多種活動(dòng)形式組織幼兒參與集體活動(dòng)，利用ppt、視頻故事、手工制作等，讓孩子們對中秋節的來(lái)源、各地的習俗以及中國傳統文化有了更深入的認識。
小中班組的“我設計的月餅圖案”、中大班組的“愛(ài)滿(mǎn)中秋賀卡制作”親子活動(dòng)，引得孩子與家長(cháng)樂(lè )在其中。家長(cháng)們的積極參與、別出心裁的創(chuàng )意，令孩子們格外開(kāi)心和快樂(lè )，也讓孩子在活動(dòng)中體會(huì )到了濃濃的親子情。
參與是一種快樂(lè )，創(chuàng )造是一種享受，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng )造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(cháng)的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。